Wissenschaftliches arbeiten formulierungen


23.02.2021 16:20
Ein Schlusskapitel schreiben - Festschrift Gerd Fritz
auf die in der Einleitung formulierte Fragestellung: Was war meine Leitfrage? Prfen Sie nach, ob der Schluss die genannten fnf Aspekte bercksichtigt. Der Leser erhlt keinerlei Informationen zu den oben angegebenen Aspekten. Ein Schlusskapitel erscheint vielen als unntige Wiederholung.

Formulieren von weiteren Fragestellungen: Was knnte in meinem Gebiet auch von Interesse sein? Dieser Eindruck ist falsch, denn der Schluss hat eine wichtige Aufgabe: Er dient dazu, die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit zusammenfassend darzustellen und dem Leser so einen berblick ber das in der Arbeit Geleistete zu geben. (2 liegt eine einheitliche Kategorisierung vor? Ebenso wenig findet sich eine Formulierung von Lcken, weiteren Fragestellungen oder ein Ausblick. Einen Bezug zu den in der Einleitung formulierten Fragestellungen gibt es nicht mehr. Sie kann ein Aspekt im Schlusskapitel sein, muss aber nicht.

Ein Schluss dieser Arbeit, der drei der genannten Aspekte enthlt, knnte folgendermaen aussehen. Da die Ergebnisformulierung die zentrale Aufgabe des Schlusskapitels ist, scheinen diese berschriften sinnvoll gewhlt. Statt dessen findet sich im zweiten Satz eine Bewertung des Arbeitsschrittes (4). Bewahren Sie auch im Schlussteil Ihre wissenschaftliche Distanz und sehen Sie von persnlichen Stellungnahmen. Sie implizieren, dass der Folgetext die Ergebnisse der Arbeit formuliert.

(iv formulieren von Lcken: Was habe ich nicht behandelt (Angabe von Grnden)? Was wollte ich mit meiner Arbeit herausfinden? Zusammenfassen: Wie habe ich mein Thema entwickelt? Bezug zu Aspekt (1) der Einleitung, Formulierung der Ergebnisse. Meiner Meinung nach wird Flmigs Grammatik durch die Ausklammerung semantischer Kriterien bersichtlich und leicht zu handhaben. In diesem Zusammenhang wird ein neuer Aspekt eingefhrt: die Adressatenorientierung.

Die Wahl einer geeigneten berschrift, eine studentische Hausarbeit besteht im Allgemeinen aus den Elementen Einleitung, Hauptteil und Schluss. Mit dem ersten Satz des Schlusses werden die in der Einleitung angegebenen Aspekte (3) und (4) wieder aufgegriffen. Nach oben Die Einleitung heit in Hausarbeiten (fast) immer Einleitung, der Schluss heit aber nicht immer Schluss Im folgenden finden Sie eine Liste mit hufig gebrauchten berschriften fr ein Schlusskapitel und eine Einschtzung ihrer Ntzlichkeit. Beispiel 1, nehmen wir an, wir htten eine Hausarbeit ber das Thema "Die Wortartenklassifikation im Deutschen" zu schreiben. (v einen Ausblick geben: Wie knnte eine zuknftige Entwicklung aussehen?

Bewertung Die Bewertung lsst eine persnliche Stellungnahme des Autors vermuten. Beispiel 4, wertungen oder Informationen ber persnliche Vorlieben wie wir sie im folgenden Textausschnitt finden sind in einem Schlusskapitel eher ungewhnlich, gelten aber nicht grundstzlich als unzulssig. Die duden- Grammatik wirkt unbersichtlich, da sie kein hierarchisierendes System aufweist. Fazit, es wurde deutlich, dass man sich, bei der Erstellung eines Wortartenklassifikations - Systems zunchst ber die zu benutzenden Kriterien klar werden muss. (iii formulieren der Ergebnisse: Was habe ich mit meiner Arbeit herausgefunden? Zusammenfassung Eine Zusammenfassung gibt die wichtigen Aussagen und Ergebnisse einer Arbeit kurz und prgnant wieder. Menzels Grammatik scheint da bersichtlicher und ihre Entstehung leichter nachvollziehbar.

(3 vorstellen von drei verschiedenen Kategorisierungen (4 kritischer Vergleich. Wir erfahren im weiteren Verlauf jedoch nichts ber die Ergebnisse der Bearbeitung dieser Aspekte. In der duden - Grammatik werden zwar auch alle drei Kriterien eingesetzt, jedoch nicht als hierarchisierendes System. Ein weiterer Grund fr meine positive Einstellung dieser Klassifikation gegenber ist wahrscheinlich, dass ich sie gewohnt bin. Schussbetrachtung/ Schlusswort Diese Begriffe sind in Hausarbeiten weniger gebruchlich. Beispiel 2, entsprechend der Einleitung einer Hausarbeit sollen folgende Aspekte behandelt werden: (1 was sind Definitionen und Funktionen von Wortarten? Sehen Sie sich nun die folgenden Beispiele fr Schlusskapitel an und berlegen Sie sich, wie gut der Leser in diesen Kapiteln ber die wesentlichen Aspekte der Arbeit informiert wird. Bezug auf Aspekt (2) der Einleitung, Ergebnisformulierung.

Eine Zusammenfassung sollte ein Teil des Schlusskapitels ausmachen, umgekehrt sollte jedoch nicht das ganze Schlusskapitel aus einer Zusammenfassung bestehen. Der Schluss dieser Hausarbeit sieht wie folgt aus: 4 Schluss. Das gehrt nicht unbedingt in den Schluss. Zu diesem Zweck sollen mindestens drei verschiedene Grammatiken herangezogen werden. Beispiel 3 erwhnt die persnlichen Erkenntnisse, die der Schreiber aus seiner Arbeit ber wissenschaftliches Arbeiten im Allgemeinen gewonnen hat. Nach oben Weiter zu "Beispiele verwenden". In meiner Hausarbeit wollte ich die Unterschiede der Mglichkeiten der verschiedenen Kategorisierungen der Wortarten anhand verschiedener Grammatiken klar machen. Fazit/ Resmee Die Begriffe Fazit und Resmee sind die am hufigsten gebrauchten Formulierungen fr das Schlusskapitel und werden synonym verwendet. Bezug auf Aspekt (3) der Einleitung, Zusammenfassung.

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